{"id":7342,"date":"2023-04-20T16:02:19","date_gmt":"2023-04-20T14:02:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hdebalzac.fr\/?p=7342"},"modified":"2023-04-20T16:05:04","modified_gmt":"2023-04-20T14:05:04","slug":"rendez-vous-ecoresponsable-au-lycee-professionnel-agricole-honore-de-balzac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hdebalzac.fr\/index.php\/2023\/04\/20\/rendez-vous-ecoresponsable-au-lycee-professionnel-agricole-honore-de-balzac\/","title":{"rendered":"Rendez-vous \u00e9coresponsable au Lyc\u00e9e Professionnel Agricole Honor\u00e9 de Balzac"},"content":{"rendered":"\n

Dans le cadre de la seconde \u00e9dition du Printemps des transitions port\u00e9e par le Minist\u00e8re de l\u2019Agriculture et de la Souverainet\u00e9 Alimentaire, une quinzaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e9coresponsables (toutes classes confondues) a organis\u00e9 un \u00e9v\u00e9nement d\u2019envergure au sein du LPA Honor\u00e9 de Balzac les 14 et 15 avril dernier. Cette manifestation s\u2019est inscrite dans le Plan Local Enseigner \u00e0 Produire Autrement, finalis\u00e9 en juin 2021<\/em> et a permis de montrer de l\u2019int\u00e9rieur et de fa\u00e7on concr\u00e8te les transitions agro\u00e9cologiques qui s\u2019op\u00e8rent au sein de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves, apprentis et \u00e9tudiants, ainsi que les personnels de l\u2019\u00e9tablissement ont pu se rencontrer dans le cadre d\u2019un projet commun \u00e0 vocation \u00e9ducative, f\u00e9d\u00e9ratrice et d\u00e9monstrative. L\u2019occasion d\u2019ateliers, de mises en pratique et de conf\u00e9rences autour de la biodiversit\u00e9, de la protection de l\u2019environnement, de la pr\u00e9servation des ressources et en faveur d\u2019une alimentation saine, durable et respectueuse de tous.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9coresponsables et les \u00e9co-encadrants, mobilis\u00e9s sur l\u2019organisation de cette manifestation depuis le mois de septembre 2022, se sont r\u00e9unis plusieurs mercredis apr\u00e8s-midi et en soir\u00e9e lors de sessions de travail collectif et collaboratif. V\u00e9ritables pilotes de leur projet en agro\u00e9cologie, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9tabli un r\u00e9troplanning pr\u00e9cis des \u00e9tapes clefs de l\u2019\u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n\n\n\n

Ils ont identifi\u00e9 les partenaires et recens\u00e9 les forces vives sur lesquelles s\u2019appuyer. Pour les accompagner dans leur d\u00e9marche, ils ont pu compter sur l\u2019important soutien de leur enseignant en Sciences et Techniques Horticoles, M. Neveux, r\u00e9f\u00e9rent EPA 2 depuis la rentr\u00e9e 2022.<\/p>\n\n\n\n

Le vendredi 14 avril \u00e9tait ouvert \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative ainsi qu\u2019aux classes des \u00e9tablissements primaires et secondaires du territoire. Le samedi 15 avril 2023 a permis, cette fois-ci, au grand public de d\u00e9couvrir l\u2019\u00e9tablissement, les produits de l\u2019exploitation horticole, les projets port\u00e9s par les \u00e9quipes et de participer aux ateliers et animations. Un march\u00e9 de producteurs a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 par une classe de premi\u00e8re bac professionnel TCVUJ avec l\u2019appui de leur enseignante Mme Anton. Une restauration sur place a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e lors de ces deux journ\u00e9es avec des produits 100 % bio et locaux.<\/p>\n\n\n

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1 – Conf\u00e9rences<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– \u00ab L\u2019intelligence des plantes \u00bb<\/strong> – Francis Hall\u00e9, Professeur botaniste et biologiste & Jean-Paul Salasse, directeur de l\u2019association environnementale Les Ecologistes de l’Euziere, accompagn\u00e9s de Isabelle L\u00e9oncini et Mariane Rinaldi. Depuis une quinzaine d\u2019ann\u00e9es, l\u2019\u00e9tude de la vie des plantes r\u00e9v\u00e8le des comportements inattendus et int\u00e9ressants : sensibilit\u00e9, m\u00e9moire, communication, choix, anticipations, am\u00e9lioration de l\u2019environnement pour la survie, etc. Les v\u00e9g\u00e9taux poss\u00e8dent bel et bien une forme d\u2019intelligence.<\/p>\n\n\n

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– \u00ab <\/strong>Si le substrat nous \u00e9tait cont\u00e9… \u00bb <\/strong>& <\/strong>\u00ab <\/strong>La d\u00e9couverte des <\/strong>p<\/strong>sychoplantes \u00bb,<\/strong> d\u00e9couverte de plantes atypiques et anciennes – K\u00e9vin Bouchit\u00e9, dipl\u00f4m\u00e9 d’un master \u00ab G\u00e9o-arch\u00e9ologie et Bio-arch\u00e9ologie \u00bb de l\u2019Universit\u00e9 de Montpellier<\/p>\n\n\n\n

– \u00ab <\/strong>R<\/strong>evenir \u00e0 l\u2019essentiel, d\u00e9marrer sa transition \u00e9cologique \u00bb <\/strong>& \u00ab autour du design graphique botanique \u00bb <\/strong>– <\/strong>Val\u00e9rie Arragon Aller sens ciel<\/p>\n\n\n\n

2- <\/strong>Ateliers et animations :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– \u00ab <\/strong>Autour de la mare : biodiversit\u00e9, milieux aquatiques \u00bb <\/strong>\u2013 Sandrine Rivat et les \u00e9l\u00e8ves de terminale STAV<\/p>\n\n\n\n

– Observation d\u2019insectes ravageurs et auxiliaires des cultures – <\/strong>Kassandra Santiago, Kenzo Mazzella, \u00e9l\u00e8ves en bac pro CPH<\/p>\n\n\n\n

– D\u00e9monstration de cr\u00e9ations de fleurs s\u00e9ch\u00e9es, bouquets, couronnes et herbiers \u2013 <\/strong>Julie Colomby, En joie<\/p>\n\n\n\n

– P<\/strong>einture \u00e0 l’aquarelle : Faune et flore<\/strong> \u2013 L\u00e9na K\u00e9ohavong, artiste naturaliste<\/p>\n\n\n\n

– Application num\u00e9rique interactive sur l\u2019alimentation responsable \u2013<\/strong> Kristell Trochu, Terre Nourrici\u00e8re<\/p>\n\n\n\n

– Fresque du climat – <\/strong>St\u00e9phanie Cailhol et l\u2019association Greenpeace<\/p>\n\n\n\n

– Compostage au jardin : Objectif z\u00e9ro d\u00e9chet<\/strong> – May Kobbi, Le Jardin en May<\/p>\n\n\n\n

– Fabrication d\u2019h\u00f4tels \u00e0 insectes – <\/strong>Nelly Assalit, Le jardin partag\u00e9 du Devois et Philippe Labatut<\/p>\n\n\n\n

– <\/strong>Fa<\/strong>brication de kokedama – \u201cDu graphisme dans vos int\u00e9rieurs\u201d –<\/strong> Nikki Frespech Elodie Deloupy, \u00e9l\u00e8ves en bac pro CPH<\/p>\n\n\n\n

– Soins des plantes par les plantes – <\/strong>Caroline Garrigues, R\u00e9seau des semeurs de jardin<\/p>\n\n\n\n

– Les plantes r\u00e9sistantes \u00e0 la s\u00e9cheresse : Techniques de plantation pour une reprise assur\u00e9e \u2013 <\/strong>David Tessier<\/p>\n\n\n\n

– Amusez-vous !<\/strong> Jeux en bois fabriqu\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8mes EADP en mat\u00e9riax recycl\u00e9s, No\u00e9mie Anton, Philippe Labatut<\/p>\n\n\n\n

– Cr\u00e9ation d\u2019abris \u00e0 forficules \u2013<\/strong> Isabelle L\u00e9oncini et Stella Martinez, Quentin Pailhas, \u00e9l\u00e8ves en bac pro CPH<\/p>\n\n\n\n

– R\u00e9alisation de jardini\u00e8res de plantes aromatiques \u2013 <\/strong>Sabine Jarry et les \u00e9l\u00e8ves en bac pro TCVUJ<\/p>\n\n\n\n

– Produis ton smoothie<\/strong> \u2013 Armelle Mauger et Smoothiefunky<\/p>\n\n\n\n

3- Pr\u00e9sentations et diffusions :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Exposition comment\u00e9e <\/strong>sur<\/strong>l<\/strong>e <\/strong>c<\/strong>acao <\/strong>et l\u2019ananas <\/strong>– <\/strong>Lafibala, Savannah Polge et Lana Goudard, \u00e9l\u00e8ves en bac pro CPH<\/p>\n\n\n\n

– <\/strong>Pr\u00e9sentation des c<\/strong>hefs d\u2019oeuvre des apprenti(e)s fleuriste<\/strong>s<\/strong> \u2013 Flore Bossard<\/p>\n\n\n\n

– Exposition d\u2019oeuvres d\u2019art durables \u2013 <\/strong>Pauline Foulquier et Ylona Aguerra, \u00e9l\u00e8ves en STAV et LCQ<\/p>\n\n\n\n

– Exposition sur les \u00eatres vivants de la for\u00eat m\u00e9diterran\u00e9enne – <\/strong>Isabelle L\u00e9oncini et les terminales CPH<\/p>\n\n\n\n

– Projection du film Tandem solidaire : les migrations dans l\u2019agriculture \u2013 <\/strong>Ing\u00e9nieurs sans fronti\u00e8res, Supagro Montpellier<\/p>\n\n\n\n

Cet \u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 de l\u2019avis de tous une grande r\u00e9ussite, reposant sur des valeurs de partage, de rassemblement, d\u2019ouverture et bien s\u00fbr de convivialit\u00e9. Les intervenants et visiteurs ont soulign\u00e9 la qualit\u00e9 de l\u2019organisation et des animations pr\u00e9sent\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

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Mettre les apprenants au c\u0153ur de la d\u00e9marche en favorisant le d\u00e9veloppement d\u2019une aptitude au changement, les rendre acteurs de cette transition, leur donner davantage de responsabilit\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre d\u2019actions et de projets, en impulsant une dynamique de pairs \u00e0 pairs dans le cadre d\u2019un groupe d\u2019\u00e9coresponsables et valoriser leur engagement constituait le 2\u00e8me axe du PLEPA de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

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Ce projet a \u00e9t\u00e9 pleinement soutenu par la direction du lyc\u00e9e, par les Serres de la Frondaie, exploitation de l\u2019\u00e9tablissement, ainsi que par les professeurs qui ont ainsi t\u00e9moign\u00e9 des d\u00e9marches p\u00e9dagogiques d\u00e9velopp\u00e9es au quotidien avec leurs \u00e9l\u00e8ves. Les ecoresponsables ont redoubl\u00e9 d\u2019efforts pour convaincre l\u2019ensemble des exposants, intervenants, artistes, producteurs locaux et conf\u00e9renciers, de participer et de proposer des animations sur ces deux journ\u00e9es. Ils pourront d\u2019ailleurs valoriser cet engagement durable dans le cadre de l\u2019unit\u00e9 facultative \u00abEngagement citoyen\u00bb. Certains ont pu allier d\u00e9marche responsable et coop\u00e9ration internationale en r\u00e9alisant une p\u00e9riode de formation professionnelle \u00e0 Tenerife. Pour cela, ils ont pu b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019appui de M. Misericordia, r\u00e9f\u00e9rent coop\u00e9ration internationale dans l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n

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